Nauczyciel każdego dnia odpowiada za grupę dzieci, a w szkole i przedszkolu o wypadek nietrudno. Zadławienie na obiedzie, upadek na wuefie, omdlenie, napad drgawek, uczulenie. W takich chwilach to właśnie nauczyciel jest pierwszą osobą, która musi zareagować, zanim dojedzie pogotowie. Dlatego pierwsza pomoc w gronie pedagogicznym to nie formalność do odhaczenia, tylko realna umiejętność, która chroni uczniów.
Wokół tego tematu narosło jednak sporo nieporozumień, bo w grę wchodzą dwa różne szkolenia. Jedno dotyczy wszystkich nauczycieli, drugie tylko tych, którzy sami mają uczyć pierwszej pomocy. W tym artykule tłumaczymy różnicę i pokazujemy, jak wygląda to u nas.
Tak. Szkoła jako pracodawca ma obowiązek zapewnić pracownikom przeszkolenie w zakresie udzielania pierwszej pomocy, co wynika z przepisów prawa pracy oraz przepisów o bezpieczeństwie i higienie w szkołach i placówkach. W praktyce oznacza to, że dyrektor powinien zadbać, aby grono pedagogiczne oraz pozostali pracownicy potrafili zareagować na wypadek.
To jest właśnie pierwsze z dwóch szkoleń, o których piszemy. Dotyczy każdego nauczyciela, niezależnie od przedmiotu, którego uczy.
Nasze standardowe szkolenie dla grona pedagogicznego trwa 3 godziny i prowadzimy je w małych, maksymalnie 12 osobowych grupach. To nie jest przypadkowy wybór. Przy tej liczbie osób każdy uczestnik ma czas, żeby samodzielnie przećwiczyć uciśnięcia klatki piersiowej, ułożenie w pozycji bezpiecznej czy reakcję na zadławienie, a nie tylko popatrzeć, jak robi to ktoś inny.
Program dopasowujemy do realiów szkoły i przedszkola, więc skupiamy się na sytuacjach, które faktycznie zdarzają się wśród dzieci i młodzieży. Uczymy prostym, zrozumiałym językiem, z dużą ilością praktyki i elementami gry aktorskiej, które angażują grupę i sprawiają, że wiedza zostaje w głowie na dłużej. Przekazujemy to, co przydatne, bez zasypywania uczestników teorią, której i tak nikt nie zapamięta.
Pierwsza pomoc to umiejętność ruchowa, a nie wiedza do wykucia. Pod stresem człowiek odtwarza to, co ma przećwiczone ciałem, nie to, co kiedyś usłyszał na wykładzie. W grupie 12 osób każdy realnie klęka przy fantomie i wykonuje sekwencję na własnych rękach. W tłumie 30 osób ten czas praktyki topnieje do minut, a szkolenie zamienia się w pokaz. My robimy to inaczej właśnie dlatego, że zależy nam na skutku, a nie na liczbie wydanych zaświadczeń.
Drugie szkolenie to zupełnie inna kategoria. Dotyczy nauczycieli, którzy mają sami prowadzić zajęcia z pierwszej pomocy, na przykład w ramach edukacji dla bezpieczeństwa. Tu nie wystarczy zwykły kurs, bo prawo wymaga formalnego przygotowania.
Podstawą jest rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2009 roku w sprawie przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy. Zgodnie z nim szkolenie obejmuje 30 godzin dydaktycznych i kończy się egzaminem. Dopiero jego zdanie i otrzymanie zaświadczenia daje nauczycielowi prawo do prowadzenia takich zajęć.
Program łączy część teoretyczną z przewagą zajęć praktycznych, bo nauczyciel ma nie tylko sam umieć udzielić pomocy, ale też nauczyć tego uczniów. Kurs kończy się egzaminem sprawdzającym wiedzę i umiejętności objęte programem, z częścią teoretyczną w formie testu oraz częścią praktyczną. Po zdaniu uczestnik otrzymuje zaświadczenie potwierdzające przygotowanie do prowadzenia zajęć z pierwszej pomocy.
Uprawnienia są potrzebne nauczycielom, którzy realizują treści z pierwszej pomocy w szkole, w szczególności w ramach edukacji dla bezpieczeństwa. Jeśli nauczyciel ma stać przed klasą i uczyć ratowania, samo ukończenie zwykłego kursu nie wystarczy. Musi legitymować się aktualnym zaświadczeniem zdobytym w szkoleniu zgodnym z rozporządzeniem.
Żeby nie było wątpliwości, najkrócej jak się da:
Pierwsze jest dla wszystkich, drugie dla tych, którzy będą uczyć. Oba prowadzimy w LINKMED.
Poza spełnieniem obowiązku jest rzecz ważniejsza. Szkoła, w której każdy nauczyciel wie, jak zareagować, to po prostu bezpieczniejsze miejsce dla dzieci. Rodzice coraz częściej pytają o takie rzeczy, a placówka, która traktuje bezpieczeństwo poważnie, buduje na tym zaufanie. Do tego dochodzi spokój samych nauczycieli, bo świadomość, że potrafię pomóc, zdejmuje ogromny ciężar w sytuacji, gdy coś się dzieje.
Warto też pamiętać, że umiejętności trzeba odświeżać. Wiedza sprzed kilku lat, nigdy potem niećwiczona, w praktyce zanika. Regularne powtórki utrzymują grono pedagogiczne w realnej gotowości.
Tak. Szkoła ma obowiązek zapewnić pracownikom przeszkolenie w zakresie pierwszej pomocy. Dotyczy to całego grona pedagogicznego, niezależnie od nauczanego przedmiotu.
W LINKMED standardem jest szkolenie 3 godzinne w grupach do 12 osób, co daje każdemu uczestnikowi realny czas na praktykę.
Zwykłe szkolenie przygotowuje nauczyciela do udzielania pierwszej pomocy. Kurs nadający uprawnienia, obejmujący 30 godzin i egzamin, przygotowuje go do samodzielnego prowadzenia zajęć z pierwszej pomocy dla uczniów.
Na podstawie rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2009 roku w sprawie przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy. Kurs kończy się egzaminem i wydaniem zaświadczenia.
Nauczyciele, którzy prowadzą lub będą prowadzić zajęcia z pierwszej pomocy w szkole, między innymi w ramach edukacji dla bezpieczeństwa.
Tak. Realizujemy szkolenia dla grona pedagogicznego na miejscu, w placówce, na terenie Trójmiasta i Pomorza.
Jeśli odpowiadasz w szkole za organizację szkoleń, pomożemy dobrać właściwą formę: krótkie szkolenie dla całego grona albo kurs nadający uprawnienia dla wybranych nauczycieli. Ustalimy termin, dojedziemy do placówki i poprowadzimy zajęcia tak, żeby zostały w głowach, a nie tylko w dokumentacji. Odezwij się, dopasujemy szczegóły do Waszych potrzeb.
Przy zawale serca liczy się czas, bo z każdą minutą obumiera kawałek mięśnia sercowego. Im...
Szkolenia z pierwszej pomocy dla firm w Trójmieście Firma w Trójmieście, która chce przeszkolić zespół...
Osoba nieprzytomna, która leży na plecach, jest w niebezpieczeństwie, nawet jeśli oddycha. Zwiotczały język może...
Drużyna ratownicza w zakładzie pracy: W hali produkcyjnej albo w magazynie wypadek wygląda inaczej niż...
